Gli studenti che frequentano i corsi on-line ottengono risultati migliori rispetto ai loro colleghi che seguono i corsi tradizionali in aula. Secondo i risultati di una ricerca condotta da SRI International (autorevole istituto di ricerca indipendente) per conto del Dipartimento dell'Educazione del governo americano "mediamente gli studenti universitari che seguono i corsi online ottengono performance di apprendimento migliori rispetto ai ragazzi che seguono gli stessi corsi nelle aule". In pratica dallo studio emergerebbe che, fatta 50 la valutazione media di apprendimento degli studenti che seguono le lezioni in classe, il risultato dei loro colleghi che hanno seguito i corsi online è stato pari a 59. I risultati di questa indagine colpiscono perché tendono sfatare un luogo comune, e cioé che i corsi online siano corsi di serie "b" e che non esistano modalità di insegnamento più efficaci di quelle dirette (in aula).
Probabilmente molto dipende anche dalla qualità dei contenuti, dall'efficacia dei sistemi di content management utilizzati e - almeno in parte - dall'approccio con cui gli studenti li affrontano.
Lo studio SRI.
SRI INternational .
L'articolo su InformationWeek che parla dello studio.
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